Ce este grădiniţa?

Fiecare lucru pe care îl facem împreună cu prichindelul nostru, îl pregătesc
pentru a reuşi la şcoală. Chiar şi atunci când ne jucăm
sau când citim, îi ajutăm pe copiii noştri să se dezvolte
corespunzător.
Copiii trebuie să aibă ocazia să se joace cu alţii copii de
vârsta lor sau de vârste apropiate, să se simtă confortabil cu persoane care nu
sunt părinţii lor, să le placă lectura, desenul, să simtă dorinţa de a
experimenta lucruri noi.
Grădiniţa poate fi considerată a doua casă, unde
copilul dumneavoastră va învăţa să comunice, să
se joace frumos împreună cu alţi
copii, să aibă un program fix. Acestea sunt doar câteva din minunatele lucruri
pe care le va învăţa deoarece scopul grădiniţei nu este numai acela de a îngriji
copilul şi de a-l pregăti pentru şcoală, ci şi de a-i învăţa să fie mai
creativi, mai capabili şi mai darnici.
Dintre noile experienţe pe care le va
învăţa sau îşi va petrece timpul la grădiniţă se numără: dansul, muzica, poezii,
modelatul din plastelină, pictatul, desenul, construcţiile din cuburi, joaca în
curte etc.
Specialiştii ne recomandă grădiniţă în favoarea bonei deoarece
aceasta dezvoltă abilităţi academice, artistice, muzicale, sociale şi musculare
şi acest lucru ajută la creşterea IQ-ul copilului cu 20 %. Dacă copilului nu îi
place la grădiniţă şi se încăpăţânează să participle la vreo activitate şi,
implicit, nu învaţă nimic, atunci IQ-ul lui scade 20 %.
Învăţarea
prin joacă îi ajută foarte mult pe copii să descopere lumea, să găsească
răspunsuri la modul în care lumea ,,funcţionează’’: cum apar florile, de ce
plouă, de ce este frig/ cald, de unde vine apa, de ce e noapte etc.
Tot aici
copilul dumneavoastră va învăţa regulile privind igiena: să renunţe la scutec,
să folosească toaleta şi hârtia igienică, să se spele pe mâini şi va învăţa cum
să se îmbrace şi să se dezbrace de anumite lucruri (să se încalţe/descalţe şi,
implicit, să lege/dezlege şiretul). Dacă haina are fermoare, nasturi sau capse
va trece doar un interval scurt de timp până când copilul va reuşi să deprindă
şi aceste obiceiuri.
Grădiniţa nu trebuie privită ca pe o nouă provocare, ci
ca pe o casă unde copiii noştri se vor simţi confortabil şi în siguranţă,
ajutându-l pe copil să se concentreze pe nevoile lui educaţionale